1979年1月

教育系统决定人类进化方向

 思考考试的作用有感

 “物竞天择,适者生存。”这句生物界的术语早已经成为社会的法则。达尔文的自然选择理论立足于科学事实,揭示了生物进化的真理,经受住了时间的漫长考验,产生了深远的影响。人类作为一种生物,也终究无法摆脱自然选择的作用。
 “读书是唯一的出路。”这是许多中国家长对自己的孩子灌输的观念。这句话是过于绝对的,但又不可否认:当今中国,读书的确是大多数人最有效的出路。这里的“读书”不是翻阅书本,更不是师说里的“传道受业解惑”。现在我们的“读书”更多地是指到学校接受应试教育,顾名思义,最终目的是考试。考中了,便成才,落榜了,便是人生的败家。不仅如此,想要在社会上立足,寻找一份合适的工作,学历和学校也往往是关键的一环,而这“环”还须成绩来扣中。成绩在某种意义上就是现代社会的生存线,这也是“读书”重要的原因,也是现代社会“适者生存”的要点。
 “适”即“适应”,能很好地适应课本上所教的东西自然是学习不可或缺的。我们的课本很多,但科目却很单一,再加上就业的压力和来自父母和老师的“劝说”,很多学生看似“有得选”,实际上“没得选”。倘若确实要选,这“可以选”的东西其实也很少,纵然有“艺考”、有“体考”、有“自招”、有“单招”,教人眼花缭乱,但我们的教育系统距离平等发挥每个人的潜力还有很长很长的路要走。然而人各有别,单单这几个科目想要涵盖所有人擅长的领域简直是不可能的,于是有许多许多的人因为“不适应”这某些科目便被草草“淘汰”了。
 更多的是“人择”,这择的,就是能很好地适应考试所规定的学科的人。越能适应这些科目的人,越好立足于社会,越好生存,而难以适应的人就被时间慢慢揉碎,终于择去了。“人生自古谁无死”,择去的不是这些人本身,而是这些人的基因。
 人类已经在进化的巢里建了控制中心,最重要的“控制杆”就是我们的教育系统。教育系统能帮助筛选更有用的人才,筛选的方向影响着人类进化的方向。人类的行程在教育手里。发展教育多样化刻不容缓。

 封面来自 Tufts University